『교육심리학』은 총 4부 16장으로 구성된 교육심리학 교재이다. 교육심리학의 학문적 성격과 연구방법을 다룬다. 학습자에 대한 이해로 인지발달, 성격 및 사회성 발달, 도덕성 발달, 특수학습자, 학습자의 다양성으로 구성되어 학습자의 발달과 개인차를 설명한다. 또한 교수자에 대한 이해로 교사의 자질과 학급운영, 생활지도 및 상다이론을 통해서 실제 교육현장에서 교사가 해야 할 일은 무엇인지 살펴본다.

3판 머리말

 제1장 교육심리학의 기초

제1부 학습자의 이해
 제2장 인재발달
 제3장 성격 및 사회성 발달
 제4장 도덕성 발달
 제5장 지능
 제6장 창의성
 제7장 특수학습자
 제8장 학습자의 다양성

제2부 교수.학습의 이해
 제9장 행동주의 학습이론
 제10장 인지주의 학습이론
 제11장 동기화
 제12장 교수.학습 이론 및 교수방법

제3부 교수자의 이해
 제13장 교사의 자질
 제14장 학급운영, 생활지도 및 상담

제4부 평가
 제15장 교육평가
 제16장 표준화 검사

 참고문헌
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