학문을 탐구하려는 자에게는 고정된 정답에 안주할 겨를이 없다. 새로운 교육관에 의해 규정되는 교육적 현상이 학문과 연결될 수 있는 측면을 탐구, 시도한 연구서. 부제 : 교육적 인식론이란 무엇인가 ?. 양장본.

001. 간행사 ...iii
 002. 머리말 ...v
 003. 일러두기 ...xxi
 004. [정초주의에 대한 대안 1]
 005. 고전적 인식론 ...5
 006. 정초주의의 해체 ...37
 007. 논점의 정리 ...76
 008. 교육적 인식론의 전조 ...130
 009. [기초개념의 재건] ...213
 010. [품위로서의 지식] ...215
 011. 진리의 재정의 ...261
 012. 증득의 조건 ...308
 013. [교육의 인식론적 내재율] ...403
 014. 세게규정의 개체적 헌신과 책임 ...406
 015. 품차의 존중 ...428
 016. 교육에 의한 품차의 연결 ...446
 017. 상구에 의한 품계의 자증 ...462
 018. 하화에 의한 품계의 타증 ...486
 019. 교육적 공조에 의한 품위의 우열판단 ...506
 020. [교육적 인식론의 적용범위와 사례] ...531
 021. 고대 동양의 유가와 불가 ...538
 022. 고대 희랍의 교육삼대 ...574
 023. 자연과학 ...633
 024. 인문 . 사회과학
025. 참고문헌 ...721
 026. 인명색인 ...737
 027. 주제색인 ...745