구성에서 기록으로, 고대 그리스의 미디어 혁명『플라톤 서설』. 서기전 720년에서 700년 사이에 만들어진 알파벳이 그리스에 보급되기 시작하면서 ‘쓰는 것’을 모르는 구송문화에서 ‘읽고 쓰기’를 중심으로 하는 문자문화로 점차 전환되고 있었다. 이 전환기에 플라톤은 종래의 구송문화 속에서 만들어져온 인간의 사고습관과 그것을 키우는 교육 형태를 비판하고, 새로운 문자문화에 걸맞은 사고유형과 교육제도를 만들고자 했다. 이 책은 그리스 사상과 문학 연구의 전환점에서 플라톤의 사상을 미디어론의 관점에서 재해석한 것으로, 구송문화에서 읽고 쓰기를 중심으로 하는 기록문화로, 운문에서 산문으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 이끄는 미디어 혁명의 원류를 찾는다.

서문

제1부 이미지의 사상가들
 제1장 플라톤의 시론詩論
제2장 미메시스
 제3장 의사소통과 보존을 위한 시
 제4장 호메로스의 박학다식
 제5장 기록으로서의 서사시와 이야기로서의 서사시
 제6장 헤시오도스의 시론
 제7장 그리스적 지성의 구송적 원천
 제8장 호메로스적 정신상태
 제9장 시적 낭송의 심리학
 제10장 시적 진술의 내용과 특징

제2부 플라톤 사상의 필연성
 제11장 영혼, 또는 인식자와 인식대상의 분리
 제12장 인식되는 것을 대상으로 인식함
 제13장 억견으로서의 시
 제14장 형상론의 기원
 제15장'최고의 음악은 철학이다'

쥬
 역자 해설
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