지난 7년여 간 국가인권위원회에서 일하며 수많은 청소년과 교사.학부모.교육 관계자들과 만나 인권수업을 진행해온 저자가 우리 청소년 인권의 현주소와 나아가야 할 방향, 우리 사회 구성원 모두가 꼭 알아야 할 청소년 인권의 의미와 내용에 대해 소개함으로써 우리가 미처 생각하지 못했던 청소년 인권의 현주소를 생생하고 입체적으로 그려낸다.

저자는 어떤 문제에 대해 청소년들에게 자신의 생각을 그림으로 표현해보게 함으로써 그들의 속마음을 들여다보고, 청소년 스스로 해결책을 생각해볼 수 있도록 유도한다. 청소년들이 자신의 정당한 권리를 알고 바람직한 인권 의식을 갖추기 위해 무엇을 해야 하는지, 우리 사회와 학교.교사와 학부모는 어떠한 노력을 해야 하는지 생각해보게 한다.

제1부 이분법에 갇힌 청소년
청소년은 어른인가, 어린이인가
보호의 대상인가, 권리의 주체인가
학생인가, 학생이 아닌가
가해자인가, 피해자인가

제2부 유예된 권리, 그러나 ‘지금-여기’가 중요하다
체벌과 부당한 대우로부터 보호받을 권리
개성을 자유롭게 표현할 권리
자유롭게 모여 의사를 표현할 권리
사생활의 비밀이 보호될 권리
사상과 양심에 따라 행동할 권리
정당한 징계 절차를 보장받을 권리
평등하게 공부할 권리

제3부 가고 싶은 학교
건강을 돌보는 학교
모두가 공평하게 밥을 먹는 학교
수업을 선택할 권리가 보장되는 학교
쾌적하고 안전한 학교
일의 참된 의미와 권리를 가르치는 학교

제4부 살고 싶은 사회
학력과 학벌에 목매지 않는 사회
나이로 차별받지 않는 사회
장애 구분 없이 모두가 자유로운 세상
피 한 방울 안 섞인 가족 이야기
정 붙이고 살면 어느 나라도 고향
타고난 모습 그대로 행복할 권리
함부로 만지지 않는 사회
이웃 종교를 존중하는 사회
소방관이 되고 싶은 여자, 간호사가 되고 싶은 남자
삐삐가 꿈꾸는 사회

[부록 1] 우리 학교의 인권 온도는 몇 도인가요?
[부록 2] 쉽게 풀어쓴 <세계인권선언>
[부록 3] 쉽게 풀어쓴 아동권리협약