일본 고대사와 한일관계사 분야의 권위자인 고려대 김현구 교수가 ‘임나일본부와 고대한일관계’라는 주제로 강의해온 내용을 일반인의 시각에 맞춰 풀어쓴 책이다. 고대한일관계사를 일목요연하게 정리했다는 장점 이외에도, 자칫 민감한 논쟁으로 번질 수 있는 역사해석의 문제에서 저자가 줄곧 객관적 연구자세를 유지했다는 점은 한일강제병합 100년의 역사학계에 시사하는 바가 크다.

김현구 교수는 임나일본부설을 단순히 날조로만 보는 우리 사회 한편의 시각을 경계한다. 이는 물론 강제병합의 역사를 잊지 않으려는 노력이기도 하겠지만 그동안 한국사회에서는 이를 객관적으로 조명하고자 시도하지 않았으니 이것 또한 문제라는 지적이다. 다소 도발적으로 느껴지기도 하는 이 책의 제목에는 고대한일관계사가 대중적으로 공유되지 못했던 이와 같은 사정을 안타까워하는 저자의 마음이 담겼다. 하여 저자는 일본 학자들의 대표적인 주장을 누구나 이해하기 쉽게 차근차근 제시하며 이를 차례로 논박한다.

책을 펴내며 5

제1장 임나일본부설이란 무엇인가
1. ‘임나일본부설’이란 무엇인가 15
2. ‘한반도 남부경영론’은 어떻게 등장했는가 23
3. ‘한반도 남부경영론’의 근거는 무엇인가 25

제2장 야마또정권의 한반도 남부경영 실체
1. 한반도 남부경영 기원설화와 토오꾜오제국대학의 『국사안(國史眼)』 35
2. 목라근자(木羅斤資)의 가야7국 평정 42
3. 목라근자의 가야 구원 55
4. 임나 주둔 목군 유비기(木君有非岐)의 반란 60
5. 목군 윤귀(木君尹貴)의 임나부흥회의 주재 67
6. 키노 오노마로(紀男麻呂)의 임나 구원 74

제3장 목씨와 임나경영
1. 목(木)씨의 임나경영 83
2. 목(木)씨와 임나 95
3. 목(木)씨와 왜 101

제4장 백제의 임나경영이 어째서 왜의 임나경영이 되어버렸는가
1. 목라근자(木羅斤資), 목만치(木滿致) 부자의 임나경영 107
2. 목만치의 도일과 소가만지(蘇我滿智) 110
3. 목씨의 임나경영이 어째서 야마또정권의 임나경영이 되어버렸는가 121

제5장 왜와 한반도 각국의 관계는?
1. 야마또정권과 한반도 관계의 중심은 임나가 아니라 백제 129
2. 백제와 야마또정권의 관계의 실상은? 140
3. 백제는 어째서 야마또정권의 원군을 필요로 했는가 149

제6장 일본열도에서 온 왜는 어떤 존재였는가
1. 「광개토대왕비문」에 보이는 왜 155
2. 『삼국사기』에 보이는 왜 168
3. 『송서(宋書)』 왜국전에 보이는 왜 170
4. 영산강 유역의 전방후원형(前方後園形) 고분과 왜 180

결론을 대신하여 197
후기 200
연표 204
찾아보기 206