반값등록금, 서울대 법인화, 무상급식, 시간강사 처우, 혁신학교, 학생인권 조례, 기러기아빠… 과연 교육문제는 어디에서부터 손을 대야 하는 것일까. 우리 사회의 대표적인 교육 관련 이슈들을 떠올리면서 비슷한 탄식을 터뜨려온 사람들이라면 반가워할 만한 책이 나왔다.

『경제학자, 교육혁신을 말하다』는 한국의 대표적 경제학자들을 비롯해 그동안 교육문제에 밀접히 관여해온 16명의 진보적 지성들이 지난 1년여간 여러 현안을 놓고 집중적으로 읽고 쓰고 토론하면서 생산한 연구결과를 묶어낸 책이다. 저자들은 “교육문제의 해결은 우리 사회의 다양한 문제를 함께 풀어가는 속에서 비로소 가능하다”는 인식을 토대로, 학생· 학부모· 교사 등 교육 당사자들에게 수많은 교육 관련 이슈들을 또다른 정치적· 경제적 현상들과 연관지어 생각해볼 것을 권한다.

총 5부로 구성한 이 책에서 저자들은 한국교육 전반에 걸친 경제학적 문제제기(제1부), 근래 논의가 활발해진 대학문제(제2부), 초중등교육 개혁의 방향과 성과(제3부), 교육과 복지라는 시대적 화두에 대한 전망(제4부) 등을 제시하고, 마지막 제5부에서 각각의 현안에 대해 자유롭게 이야기했다.

책을 펴내며 5

제1부 교육은 계층이동의 사다리인가
학벌경쟁게임의 경제심리학 15
교육열이 높으면 경제가 발전하는가 33
교육·부동산이 쌓아올린 높은 성, 강남 49

제2부 대학개혁을 위한 5가지 제안
대학개혁은 학벌게임 종료의 차선책이다 67
대학을 줄여야 하나, 정원을 줄여야 하나 82
한국에서 전문대학을 다닌다는 것의 의미 99
대학시간강사를 국가연구교수로 117
국립교양대학 안을 국민투표로 132

제3부 초·중·고 개혁을 위한 5가지 제안
수월성 교육, 그 수월하지 않은 미신 153
혁신학교 아이들의 공부법 173
대학입시를 다시 생각한다 195
무상급식이라고 쓰고 인권이라고 읽는다 217
학생인권 조례를 아십니까 235

제4부 교육은 사회개혁의 견인차다
교육과 복지, 새 술은 새 부대에 257
교육재정, 누가 이 치즈를 옮겼는가 271
친환경 직거래 무상급식은 가능하다 284
‘적극적 평화’를 가르칠 때다 304

제5부 좌담 교육을 바꾸려면 사회도 바꿔야 한다 323

주 368
필자약력 379