말도 많고 탈도 많은 우리나라의 교육제도에 대해 좋은 정책이 없어서가 아니라, 좋은 정책이 현장에서 제대로 실행되지 못한 것이 문제라는 점을 지적하고 있는 책. 미국교육에 대한 경험을 바탕으로 지은이는 우리나라 입시와 대학교육의 실체를 밝힘과 동시에 우리 교육의 발전적이고 실현 가능한 대안들을 내놓고 있다.

1. 교육으로 불행한 국민
교육으로 불행한 국민
나그네 쥐가 될 것인가?
충성, 목소리 높이기, 탈출
죄수의 번민 게임에 빠진 학부모

2. 5·31 교육개혁안과 장애물
체계적 백년대계 5·31 교육개혁안
5·31 개혁안과 장애물
첫 번째 장애물 철학은 빼놓고 제도만 들여와
두 번째 장애물 학벌주의와의 결합
세 번째 장애물 소수 명문대와 언론사의 저항
네 번째 장애물 과도한 이념논쟁
다섯 번째 장애물 아직도 못 벗어난 20세기 교육 패러다임

3. 교육에 관한 10가지 오해와 진실
첫 번째 오해 21세기에도 학벌이 경쟁력이다?
두 번째 오해 대학에 입시 자율권을 주면 교육문제가 해결된다?
세 번째 오해 성적에 의한 입시가 가장 공정하다?
네 번째 오해 성적 우수생 확보해야 경쟁력 있는 대학이다?