『지역사회교육론』은 저자가 대학에서 강의한 평생교육, 지역사회교육, 지역사회조직 및 지역사회개발분야의 내용을 정리한 것이다. 지역사회교육의 의의, 지역사회교육관련 영역, 지역사회교육의 연구방법, 지역사회교육의 대상과 학습동아리, 지역사회교육의 과정 등 총 7장으로 구성했다.

제1장 지역사회교육의 의의
 제1절 지역사회교육의 개념과 중요성
 제2절 지역사회교육의 특성, 이념 및 목적
제2장 지역사회교육관련 영역
 제3절 지역사회주민과 지역사회
 제4절 사회교육
 제5절 지역사회조직
 제6절 지역사회개발
 제7절 사회자본과 지역사회복지
제3장 지역사회교육의 연구방법
 제8절 실천연구방법
 제9절 참여연구방법
 제10절 조사연구와 이론연구
제4장 지역사회교육의 대상과 학습동아리
 제11절 지역사회교육의 중요대상
 제12절 지역사회학습동아리
제5장 지역사회교육의 과정
 제13절 지역사회교육의 계획과정
 제14절 지역사회교육의 수행과정
 제15절 지역사회교육의 평가과정
제6장 지역사회교육관련 제도
 제16절 지역사회교육의 법적 근거
제7장 지역사회교육의 사례
 제17절 공공기관의 지역사회교육 사례
 제18절 민간단체의 지역사회교육 사례
 참고문헌