『학교도서관 활용 수업』은 학교도서관 활성화를 위한 월간지 [학교도서관저널]에 연재했던 글을 현장의 교사들이 추리고 다듬은 학교도서관 활용 수업 사례집이다. 14명의 사서교사와 교과교사가 쓴 17편의 수업 사례는, 기존의 주입식 교육에서 벗어나 융합인재?통합교과 교육 등 변화하는 교육에 대한 새로운 시도로 학교도서관을 선택한 교사들의 분투기이다.

여는 글 _ 이덕주 · 5
Ⅰ. 학교도서관 활용 수업, 정체를 밝혀라!
Who 학교도서관 활용 수업은 누가 진행하는 것일까?
When 학교도서관 활용 수업은 정규 교과 시간에만 할 수 있을까?
Where 학교도서관 활용 수업은 도서관에서만 해야 할까?
What 학교도서관 활용 수업은 무엇을 해야 하는 것일까?
Why 교과서의 조각 글만으로는 교과 내용을 제대로 이해할 수 없다
How 핵심은 “함께, 그리고 재미있게”5
Ⅱ. 학교도서관 활용 수업, 시작이 반이다
01. 수업 중 도서관이 와글와글! _ 강봉숙
02. 학교도서관 교육 서비스 점프 업! _ 전보라
Ⅲ. 아이들과 함께하는 학교도서관 활용 수업
01. 학교도서관에서 문학 수업하기 : 국어 _ 한명숙
02. 시 읽기는 삶의 힘이다 : 국어 _ 한명숙
03. 머리는 구름 위에, 발은 땅에 두어라! : 진로·직업 _ 김혜연
Ⅳ. 교사들이 함께하는 학교도서관 활용 수업
_ 중학교
01. 아이들을 학교도서관에 머물게 하라! : 과학 _ 허우정
02. 책과 함께 신 나는 숨바꼭질 : 진로·직업 _ 이은지
03. 도서관에서 시를 찾아 떠나는 여행 : 국어 _ 황왕용
04. 동갑내기 교사의 좌충우돌 학교도서관 활용 수업기 : 국어, 사회 _ 강봉숙, 김도균
_ 고등학교
01. 갈등과 공존의 세계를 들여다보다 : 세계지리 _ 김수진
02. 아이들과 소통하는 기쁨, 서로 성장하는 경험 : 사회 _ 정현주
03. 학교도서관에서 과학 흥미 세포를 분열시키다 : 과학 _ 전보라
04. 짱워, 중국 문화 : 중국어 _ 전보라
05. 교과 내용을 더 깊게, 더 넓게 : 국사 _ 최영임
06. 문화를 알면 언어가 보인다 : 중국어 _ 이혜은
07. 취업, 만만찮지? 창업, 녹록찮지? : 사회 _ 이효진
08. 여러 과목을 한 번에! 교과 융합 수업 _ 최경희
닫는 글 _ 전보라