한국의 전통 사상 속에 흐르는 교육 ·윤리적 사유를 검토해 보았다. 한국 전통 사상 자체에 대한 개념 규정이나 철학적 분석보다는 선조들의 인간적 삶과 교육 윤리적 의미 점검에 중심을 두었다. 고대로부터 근세, 일제 식민지 이전까지 교육 ·윤리의 문제를 담고있는 주제를 시대 순으로 배열하여 제시했다.

Ⅰ부. 여는 글
1. 한국 사상과 풍토, 그리고 전통의 문제
2. 한국 사상의 기반이 되는 사유들
Ⅱ부. 한국 전통 교육과 윤리 사상의 원류
1. 단군신화
2. 성년식
3. 풍류와 화랑도, 그리고 세속오계
Ⅲ부. 한국 불교 사상의 이해
1. 초기 불교의 기본 사상
2. 원효의 화쟁
3. 지눌의 선 사상
Ⅳ부. 한국 유학 사상의 바탕
1. 공자
2. 원시 유학의 중흥
3. 유학의 새로운 집대성
Ⅴ부. 조선 유학의 이해
1. 조선 유학의 흐름과 전개
2. 권근의 『입학도설』
3. 사단칠정 논쟁
4. 퇴계의 『성학십도』
5. 율곡의 『격몽요결』
6. 인물성동이 논쟁
7. 조선 후기 유학과 다산 정약용
Ⅵ부. 서학의 전래와 조선 근대 교육
1. 『지봉유설』과 『어우야담』의 서학 전래 모습
2. 「교육입국조서」와 근대 교육의 태동
Ⅶ부. 닫는 글
1. 융합과 회통의 한국 전통 사상
2. 일본-미국-대한민국, 그 교육적 연결고리