교육사상사 동양편. 공자,맹자,주자,이황과 이이, 정약용 등 우리나라를 비롯 동양철학자들의 사상과 교육론과 교육관, 교육의 특징과 전개상황을 탐구한 저서.오늘의 한국교육에서 관찰되는 사상적 경향에 영향을 준 역사,사회적 배경을 소개했다.

001. <공자의 교육사상>
002. 춘추시대의 생활상
003. 제자백가와 유가
004. 공자의 군자교육론
005. 정명사상과 일이관지
006. 예와 악과 시의 교육
007. <맹자의 교육사상>
008. 유가와 묵가와 도가
009. 귀족주의적 왕도정치
010. 성선설적 교육관
011. 맹자와 순자
012. <주자의 교육사상>
013. 신유학의 형성
014. 이학적 교육관
015. 대학의 이해
016. 주자학과 양명학
017. <이황과 이이의 교육사상>
018. 성리학의 수용과 전개
019. 이황과 기대승의 사단칠정논변
020. 경과 성의 교학론
021. 교육적 인간상으로서의 선비
022. <정양용과 최한기의 교육사상>
023. 실학사상의 전개
024. 탈성리학적 실용주의
025. 정약용의 인본적 평등사상
026. 최한기의 기학과 경험