『비판적 도해력』은 시각적인 자료를 읽고, 이해하고, 해석하는 데 무엇이 필요한지 알고자 하는 관심에서 비롯되어 익숙한 시각적 자료를 비판적으로 읽기 위한 연습을 담고 있다. “시각자료를 읽는 데 해야 하는 일은 무엇인가?”, “교과서가 학생들이 과학 텍스트를 비판적으로 읽는 데 필요한 도해력의 발달을 돕는가?”, 좀 더 구체적으로는 “시각자료, 캡션, 본문을 읽는 과정은 어떠한가?”, “교과서에 있는 시각자료를 읽는 데 필요한 일은 무엇인가?”이며, 이와 같은 질문에 교육 현장에서 실제로 접한 사례를 통해 충실히 답하고 있다.

서문
 글을 시작하기에 앞서
1장 | 비판적 도해력을 향해
2장 | 그래프 읽기 작업
3장 | 도해력과 맥락
4장 | 생물 교과서의 사진
5장 | 수업에서 이루어지는 도해력
6장 | 해석적 도해력의 실제
7장 | 겹쳐진 시각자료를 이해하는 데 무엇이 필요한가?
8장 | 화학 시각자료의 기호학
9장 | 겹쳐진 그리고 역동적인 시각자료 읽기
10장 | 후기: 비판적 도해력을 향해
 주석
 참고 문헌
 사진 정보
 역자 후기