이 책은 학교가 직면하게 될 미래의 교육환경을 제시하고 있다. 이들 환경은 학교의 존립에 기반이 된다. 학교는 교육환경의 일부이기도 하지만, 이들 환경을 바탕으로 한다. 이들은 모두 융합되어 학교경영에 영향을 미칠 수 있는 것들로서 개방, 문화, 협력, 경쟁, 학습이다. 이들은 미래를 이야기할 때 사람들의 입에 자주 오르내리는 키워드이기도 하다. 이들은 또 미래를 향해 가고 있는 학교에게 보내는 신호와도 같다. 신호를 제대로 보지 못한다면 학교는 정해진 목적지에 도달할 수 없다.

서 문
1. 개방
1장 네트워크 사회
 개방적 네트워크 / 아이디어 네트워크 / 비계층적 네트워크 조직
2장 인간중심
 사람의 시대 / 전자 공동체 / 책임감
3장 토론문화
 열린 사회 / 쌍방향 의사소통
2. 문화
4장 창조성
 창조적 다수 / 과거에서 창조로
5장 창의적 긴장
 실험정신
6장 문화 상대주의
 수용 / 제3의 길 / 비평정신
7장 문화 생산자
 상상력 / 창조 경제
3. 협력
8장 개인과 조직
 공유 비전 / 제도와 자율 / 보상
9장 통합
 관대함 / 시스템적 사고
10장 공유
 부가가치의 창출 / 기대 수준의 공유
11장 신뢰
 비용의 절감 / 상호이해
4. 경쟁
12장 교육논리 대 시장논리
13장 수요자 중심
 개인성 / 소비자의 저항 / 유연성
14장 선택
 차터스쿨 / 아카데미 / 바우쳐 제도 / 홈스쿨링
15장 분권화
 자율성 / 책무성
16장 평가
 동의 / 비용의 감소 / 적응성
5. 학습
17장 과정적 지식
 이해력 / 선언적 지식 / 실용성
18장 학습능력
 원격교육 / 정보활용능력 / 자기주도학습능력 / 협동학습능력
19장 전문성
 전문성 지향 조직 / 변화 지향
20장 학습 공동체
 학습 지향성 / 협조적인 학습 환경 / 촉진적 리더십
 참고문헌