외국인을 위한 한국어 수업 대화를 분석한『한국어교육 연구 총서』제2권. 한국어 교실의 교사-학습자 간 대화에 초점을 맞추면서 제2언어 교실에서 흔히 발생하는 의사소통 단절 문제를 해결하기 위한 교사와 학습자 간 협상을 분석한다. 교실 의사소통의 문제해결 과정 분석을 통해 효과적인 한국어 수업대화 구조를 제시하고 있다.

서문

1장 응용언어학과 한국어 수업 대화 연구
2장 제2 언어 교실 대화
3장 연구방법론
4장 한국어 수업 대화의 문제 발생 및 원인
5장 한국어 수업 대화에 나타난 문제 표지
6장 한국어 수업 대화에 나타난 교사- 학습자 간 협상 양상
7장 한국어 수업 대화에 나타난 불균형성
8장 결론

 참고문헌
 부록1, 2
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