정신지체의 정의와 함께 교과학습과 관련된 실제적인 내용으로 구성한 책. 통합환경에 있는 정신지체아동들을 위한 교육과정내용을 규명하고, 정신지체아동들을 위한 수학교수법, 통합교육 상황에서의 행동 중재 전략 등에 대해 상세히 기술하고 있다.

제1장 정신지체의 정의
 제2장 정신지체의사정
 제3장 개별화 교육프로그램
 제4장 통합환경에 있는 정신지체아동들을 위한 교육과정내용의 규명
 제5장 읽기, 쓰기 능력의 출현과 지도
 제6장 정신지체아동들을 위한 수학교수
 제7장 정신지체학생의 학습준비기술과 일상생활 적응기술
 제8장 과학적 개념의 실생활 적용 지도
 제9장 지역사회 중심 교수
 제10장 일반 또래와의 친구관꼐
 제11장 긍정적 행동 지원
 제12장 통합교육 상황에서의 행동 중재 전략
 제13장 장애아동을 위한 사회적 지원망 구성