교수법의 새로운 트렌드를 소개하는 책. 각 교수자가 가르치는 것에 대해 좀더 심각하게 생각하고 새로운 방법을 시도할 수 있도록 다양한 접근과 방법을 소개하고 있다. 그림이나 도표를 먼저 소개하고 이에 따른 설명을 제시하여 보다 쉽게 이해할 수 있도록 도와준다.

제1부에서는 대학에서 가르치고 있는 사람들로서 한번쯤 생각해봐야 하는 문제들을 집중적으로 다루고 있다. 제2부에서 제4부까지는 수업에 관한 내용을 수업 전 준비, 수업을 하면서, 그리고 수업 후 활동으로 나누어 살펴본다. 제5부와 제6부에서는 디지털 시대에 관심을 갖고 되는 교수법과 요즘 여러 대학에서 실시하고 있는 e-러닝을 소개한다.

목차
머리말

제1부 교수-학습에 관한 철학적 배경
1 전문가와 전문 교수자는 다르다
2 과학이며 예술인 교수
3 대학, 교수와 연구를 포함한 배움의 장
4 우수한 교수자가 되기 위한 조건
5 인간은 어떻게 배우는가
6 뇌, 이성과 감성의 주역
7 교수-학습과 관련된 개인차의 5가지 요인
8 학습 과제의 다양한 유형
9 전통적인 교수-학습의 방법
10 맞춤형 학습에 대한 노력

제2부 한국교단에 부는 새바람
1 학습자의 집중력을 높이는 강좌 만들기
2 단계별 강의 준비
3 장기 기억을 위한 시청각 자료의 활용
4 다양한 매체와 테크놀로지에 따른 시청각 자료
5 체계적인 강좌 준비를 위한 교수 요목서 작성법
6 교수-학습 자료의 효과적인 제작 기법
7 성공적인 프리젠테이션을 위한 화면 구성

제3부 한국 교단에 부는 새바람
1 커뮤니케이션 능력, 교수-학습의 기본
2 학습자의 동기 유발과 실행에 관하여
3 능동적인 학습 활동 유도를 위한 강의법

제4부 한국 교단에 부는 새바람
1 성적 측정에 대한 타당도와 신뢰도
2 선택형 평가를 위한 문항 만들기
3 개방형 평가를 위한 문항 만들기
4 복합적인 평가 방법

제5부 한국 교단에 부는 새바람
1 지식 활용과 창의력을 키우는 문제 중심 학습
2 이론과 실제의 차이를 줄이는 사례 중심
3 학습자 스스로 새로운 기술과 지식을 습득하는 프로젝트 중심 학습
4 탐색한 정보를 활용, 질문에 답을 찾아나가는 탐구 중심 학습
5 다양한 교수-학습 전략이 가능한 자원 기반 학습

제6부 e-시대, e-교수법
1 디지털 시대가 요구하는 변화
2 e-러닝의 활용
3 웹 수업
4 편집 도구의 활용
5 웹 활용을 위한 전문인들과의 공동작업
6 웹 개발을 위한 실행
7 효율적인 학습을 위한 e-러닝 솔루션
8 학습의 퓨전, 혼합형 학습

저자후기