장애아동에 관한 지침서. 특수아동상담의 문제와 유의점, 기본지식과 실제적인 접근에 관하여 서술했다. 또한 국내에서 전개된 사례와 고민, 특수아동의 장애유형, 특성, 상담과 부모와 교사의 자문, 전환교육에 대한 기초적인 이해를 다루는 등에 대해 체계적으로 설명했다.

제1부 특수아동상담의 기초
1. 특수하동과 상담 : 서설 ... 11
 2. 특수교육과 특수아동 ... 35
 3. 상담이론 : 변화를 위한 전략 ... 53

제2부 영역별 상담전략
4. 학습장애 및 주의력결핍 . 과잉행동장애 상담 ... 83
 5. 정신지체 및 발달장애 상담 ... 119
 6. 정서 및 행동장애 ... 153
 7. 감각장애, 신체장애, 의사소통장애 상담 ... 177
 8. 영재아동 ... 209

제3부 특수아동상담의 다양성
9. 특수아동 가족을 위한 상담 ... 237
 10. 교사를 위한 자문 ... 265
 11. 진단과 평가 ... 281
 12. 전환교육 ... 329

제4부 특수아동상담의 실제
13. 상담사례 ... 355
 14. 웹기반 상담 : 사이버공간을 활용한 상담 ... 393
 15. BASA : 기초학습기능 수행평가체계 ... 417
 16. 특수아동상담의 유의점 : 상담자의 윤리, 교사와의 협력관계 ... 441