중학교 교과서에 실린 26편의 현대시와 현대소설의 교육 지침을 구체적으로 제시한 책. 문학교육에 대한 비판적인 검토와 충실한 이해를 목적으로 기획했다. 각각의 문학작품을 <배우기에 적절한 작품인가>, <어떻게 가르치고 있는가>, <어떻게 가르칠 것인가>의 세 부분으로 나눠 살펴보고, 교과서와 참고서의 해설 및 학습 내용을 비판적으로 검토하면서 해당 문학작품을 학생들에게 어떻게 가르치고 이해시킬 것인가에 대해 자세히 설명했다.

목차
시
이상/거울 ...15
김소월/진달래꽃 ...27
한용운/님의 침묵 ...47
한용운/알 수 없어요 ...63
윤동주/참회록 ...73
정지용/유리창Ⅰ ...91
김광균/추일서정 ...107
김광섭/성북동 비둘기 ...123
서정주/추천사 ...141
유치환/생명의 서 ...157
박재삼/울음이 타는 가을강 ...171
김수영/풀 ...185
이육사/청포도 ...201
김기림/바다와 나비 ...219
박용래/겨울밤 ...229
김동명/파초 ...245
신경림/가난한 사랑노래 ...261

소설
이효석/메밀꽃 필 무렵 ...277
현진건/운수 좋은 날 ...295
김동인/붉은 산 ...313
채만식/논 이야기 ...327
김유정/동백꽃 ...345
황순원/목넘이 마을의 개 ...357
하근찬/수난이대 ...377
이범선/학마을 사람들 ...395
주요섭/사랑 손님과 어머니 ...411