글쓰기를 가르치는 선생님과 글쓰기를 배우는 어린이 모두가 사용할 수 있는 글짓기 학습서. 선생님에게는 '글쓰기 수업'에서 아이들의 주체성을 키우는 방법을 알려주고, 어린이에게는 사고력과 문장력을 기르는 방법을 가르쳐준다. 각 장마다 해당 워크북이 마련되어 있어 실질적인 수업에서 활용할 수 있다.
1장에서는 글쓰기를 가르치기 전에 선행되어야 할 '정체성 훈련'을, 2장에서는 사고력을 키우기 위한 글쓰기교육의 출발점인 일기쓰기를, 3장에서는 생활 속에서 소재를 찾아 글을 쓰는 훈련을, 4장에서는 낱말 훈련을 5장에서는 문장 훈련을 담았다.
4장과 5장의 실질적인 글쓰기 연습을 토대로, 6장에서는 '주장글 쓰기' 훈련을 하고, 7장에서는 '논리 훈련'을 다루었다. 8장에서는 독서의 중요성을 알게 하는 '독서비평글 쓰기'를 9장에서는 글쓰기를 가르치는 선생님이 아이들을 글을 평가하는데 꼭 알아야 할 올바른 평가 기준을 담았다.

1장 글쓰기를 가르치기 전에 해야할 것 정체성 훈련
글의 형식을 가르치는 것만이 글쓰기 지도는 아니다
 글쓰기 지도의 형식주의는 어디서 유래한 것일까?
 새로운 글쓰기와 논술 교육은 새로운 인간상을 원한다
 글쓰기 선생님이 먼저 다양한 창을 갖가
 -정체성 훈련을 위한 워크북
 2장 사고력을 키우기 위한 글쓰기 교육의 출발점 일기 쓰기^6
 긍정적인 반성을 하게 하자
 일기에서는 모든 것이 가능하다
 일기의 핵심은 '오늘'이다
 일기에 가장 일상적인 일부터 쓰게 하자
 일기는 정체성을 만들어가는 중요한 길이다
 -일기 쓰기 훈련을 위한 워크북 1
 -일기 쓰기 훈련을 위한 워크북 2
 -일기 쓰기 훈련을 위한 워크북 3
3장 행복한 글쓰기의 출발점 현재를 위한 글쓰기
 선생님, 말로 하면 안 되나요?