1. <국어교육의 관점>
2. 언어의 양면성과 국어교육
3. 국어교육과 `언어.사용.교육`
4. 언어사용의 구조와 국어교육
5. 한자교육과 인간관의 선택
6. <국어교과학 연구의 지평>
7. `토끼는 앞발이 짧다`를 위한 국어 교과학
8. 국어교육과 국어교과학
9. 문학과 국어교과학
10. 국어능력평가의 지표
11. <생활문화와 국어교육>
12. `구지가`를 위한 이용 후생적 질문
13. 고전표현론을 위하여
14. 옛날의 글쓰기와 사고의 틀
15. 유사성 창조의 문화적 의미
16. <예술문화와 국어교육>
17. 문학교육의 실상과 허상
18. 문학의 개념과 문학교육론
19. 문학교육의 지표
20. 고전문학과 국어교육