이 책은 지난 세기에 이룩한 한국어교육학의 연구 성과를 비판적으로 정리하여 이를 토대로 앞으로의 연구 과제를 발전적으로 제시한 것이며, 연구의 실제를 통하여 독창적이면서도 선진적인 한국어교육학 연구의 현재를 보여주고 있다.

1부-한국어교육학의 현황과 과제
 한국어교육학 연구의 현황과 과제-박영순..3
한국어 교수요목 설계와 교재 구성-김정숙...31
한국어 말하기 교육의 이론과 실제-이미혜...61
한국어 듣기 교육의 이론과 실제-이해영...93
한국어 읽기 교육의 이론과 실제-김중섭...129
한국어 쓰기 교육의 이론과 실제-강승혜...161
한국어 문화 교수 학습론-윤여탁...191
외국어로서의 한국어 능력 평가론-김유정...209
영어권 청소년 교포를 위한 웹 교재 개발-최정순...243
2부-한국어교육학 연구의 실제
 언어교육과정의 구성요소와 교수요목의 유형...279
한국어 교육에서의 격조사 교육-김재욱...307
 '-도록'의 의미 범주 연구-김영...329
한국어 기본 어휘와 말뭉치 분석-서상규...361
한국어 문화 어휘의 선정과 기술에 대한 연구-강현화..397
한국어 발음 교육의 내용과 방법-정명숙...419
한국어 문화 교육론의 주요 쟁점과 과제-조항록...441
한국어 교육과 문화:다문화 이해의 창-김영아...473
이중언어 습득과 학업 성취도:재미동포 2세를 중심으로-손성옥...507
한국어 발음 교육을 위한 음운론적 고찰-허용...523